Realiza IVEC 2° Encuentro Estatal de Promotores de Cultura Infantil

Del 13 al 15 de marzo, el
Instituto Veracruzano de la Cultura llevará a cabo el 2° Encuentro Estatal de
Promotores de Cultura Infantil,en el
Centro Veracruzano de las Artes “Hugo Argüelles”, en coordinación con la
Secretaría de Cultura federal, a través del Programa de Desarrollo de Cultura
Infantil Alas y Raíces.

El programa tiene como objetivo crear
espacios de actualización, reflexión y profesionalización de promotores
culturales infantiles mediante la planificación de actividades que construyan relaciones
interculturales con respeto y armonía social desde la infancia. En esta ocasión
se contará con la participación de 53 promotores provenientes de diferentes
municipios del estado de Veracruz, como Acayucan, Alvarado, Coatzintla, Ciudad
Mendoza, Cosamaloapan, La Antigua, Minatitlán, Nogales, Nanchital, Santiago
Tuxtla, Tomatlán, Tihuatlán, Tlacotalpan, Orizaba, Poza Rica, Pánuco, Xalapa,
Veracruz y Zongolica.

Entre las actividades a
desarrollar el viernes 13 de marzo se encuentra la estructuración del plan de
trabajo donde se establecen las principales líneas a desarrollar sobre
desarrollo cultural infantil durante el presente año, tomando en cuenta a los
talleristas, artistas y promotores de todo el estado que participan en los
diferentes proyectos. Al mismo tiempo se ofrecerán diversos talleres enfocados en
la equidad de género y la ilustración, así como un taller de teatro, lenguaje
musical y entrenamiento auditivo para ensambles vocales, y uno de danza.

El sábado 14 de marzo se
realizarán las actividades del día anterior, además de un fandango infantil y
una exposición gastronómica a partir de las 18:00 horas. Estas actividades
están abiertas al público en general, con entrada libre. Finalmente, el domingo
15 de marzo se evaluarán los resultados de los talleres y se efectuarán mesas
de reflexión en torno al arte como herramienta para la construcción de la paz.

De esta manera, durante tres días, los promotores se capacitarán con actividades que propicien el interés de acercar a las niñas y niños a las artes, mediante el diseño de estrategias enfocadas en la creación de conciencia acerca de problemas sociales como la violencia, generando acciones desde la educación a través de las artes con perspectiva de género

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